好的老师是一部活字典
我这种就是一个活笑话
毕业后，若非执教，我想我也罕有机会提笔写中文字。就连在大学上课做笔记时，也总是不自觉的用手挡住笔记本，因为经常字到笔尖就是憋着写不出来，只好用错别字或拼音代替，怕被人看到后取笑。（我还是中文系的啊！！糗。）
说也惭愧，若现在要我写一篇华语文章，第一时间会先去开启电脑，而不是提笔疾书；情愿将方块字整整齐齐方方正正的打印出来，省却翻烂字典的麻烦。记得小时老师曾说过，想要真正学会一个汉字，会读、会认仅是初窥门径，更重要的是会写、会用，才能真正不负“学会”二字。但“发现自己常常忘记如何正确书写汉字”的“提笔忘字”症状，随着如今传统书写形式日渐被电脑、手机等先进工具所取代，在年轻的一代里已经是非常的普及化了（如果我算年轻一代，那也是其中一份子啊）。
汉字里“提笔忘字”的新文盲现象，值得我们关注吗？当然！中华文化能够不间断的传承5000年，靠的正是方块汉字所携带的文化凝聚力。但如今的现象却是，愈是文化程度高的群体，愈是先进科技下的受害者。打个比喻，大学生比中小学生更趋于提笔忘字，因在中小学，每位学生都必须手抄功课、笔记，而大学生则都惯于电脑教学，以及电脑打印报告、从网站下载资料等，用笔写字的机会实在是不多。加上若非修读中文系，大学生涯里根本没有提笔书写汉字的机会。这确实值得令人深思。
再看回如今的小学生，随着电脑的普及，都善于在网上进行即时聊天。然而他们愣是能在网络世界聊得天花乱坠，却在面对作文时绞尽脑汁也扯不出几个字儿来，恐怕到了中学以后，如果没有选读华文科，他们那一丁点的写字能力也将会有归零之忧。这不是危言耸听，在场的各位，有多少人能不假思索的写出（不是用电脑打出）“尴尬”两字？我相信能准确无误写出的人不多（答对的人恭喜！），更多的是像我一样，没有电脑的协助下，恐怕连一篇像样的文章也写不出来。
幸运的是，在当上小学老师之后，无穷尽的作业批改、教案撰写、教材准备的过程中，逐渐的让我拾回对手写汉字的兴趣，这也许是最大的收获。所以，各位朋友，快去当老师...啊不是，快去找回握笔写方块字的感动吧！
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