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Thursday, September 2, 2010

小品150 老师的坚持

曾经作为一名中学老师(目前不是... XD),我希望每一位学生都能享受上学的乐趣。为了达到这个目标,我有一些我自己的坚持。

一,反对体罚。在教室里最不想看到的就是老师打学生了(当然,学生打老师更不想看到...)。中学的校园里,你面对的是十几岁正值青春期的年轻小伙子,打能起到什么作用呢?不管是用藤鞭还是书本、手掌,在大庭广众下怒气冲冲的对一个学生动手,这样的一个人,学生对他只有厌恶而不会有尊敬。要知道,当那手高高举起时,那瞬间他已经不是老师,而是借着老师身份发泄怒气的凡人。


二,反对辱骂。白痴、笨蛋、低能、弱智,想像这些言辞出自一个老师的口中,除了能逞一时的快感,我实在想不到还有什么好处。学生从此发奋图强要报答老师如醍醐灌顶的辱骂让他开窍?那只会是出现在梦中的情节。这些带着病菌的字眼,会对学生造成什么样的负面影响,这社会已经有了太多的例子。


三,反对绝对权威。老师也是人,我不信老师没有犯错的时候。更何况这世界每天都在变,每天都有新的发现。从前老师教我太阳系有9大行星是正确的,但现在你还教学生太阳系有9大行星,代表你是个食古不化的老古板。当学生质疑老师的教学时,很多老师都成了带刺的玫瑰,将有疑问的同学刺得鲜血淋漓,作为冒犯他“绝对权威”的代价。真想问一句,你以为你是老师就什么都懂?


四,分数崇拜。成绩并不能作为衡量一个学生的标准,这是大家都知道的道理,但很多老师常常都不自觉的犯下这个错误。几乎所有人都认为,成绩好就是好学生的必要条件。当一个学生在青春期被塑造成目光如豆、斤斤计较考卷上一分半分之差的青少年时,这样的人能成为未来的栋梁吗?考试成绩固然重要,但更重要的是有没有真正学懂,是否能通过课堂教学培养出会主动积极思考、学习的学生。自己摸索出来的知识相较于从黑板上一字不漏的抄下来,死背硬记的“知识”,肯定是前者更能深深烙印在脑海中。

忘了在什么地方看过的一句话,老师应该做的,是帮助学生解决问题,而不是解决有问题的学生


20 comments:

  1. 或许在老师的眼中,
    学生只是学校的千分之一个,
    但是在学生的眼中,
    老师就只有一个。

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  2. 常常体罚学生真的会留下不良印象咯!
    我小学有一名老师每次都拿书本打我们的头和骂我们猪。
    至今我对她唯一的印象就是这个而已。

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  3. 第二张图的那句话经典咧~哈哈

    老师武艺高超竟然用手背拿枪?!

    现在已经不流行惩罚了咯~目前已经演变成相互威胁= =
    老师太过分就要记住千万别把车泊在学校以及50哩外的范围,学生太过分就要记得骗邮差说信寄错地址咯~

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  4. 你的最后一张图,让我想起以前的化学老师,很喜欢根据分数顺序派考卷成绩。所以每次希望自己的名字越迟被叫越好。那种心情很紧张也很担心的。

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  5. 那老師,你。。












    是畫漫畫來娛樂或荼毒學生的老師?

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  6. 有時候老師無心一句話, 就會給學生難以磨滅的記憶... (遠望)

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  7. 事后辅导很重要~
    我看漫画里面的人物,真的80%像我。。。。还有20%不像是因为我比漫画还夸张~ :P 我骂人的声音可以贯穿两三班甚至楼下~

    还记得去年接到一班吃硬不吃软的学生,结果被我骂是烂人和烂班~总之每天进到那一班是叫他们烂人。结果有一天,一位学生忍不住了,私底下来找我,告诉我说他们不是烂人。我告诉他们,叫他们证明给我看~结果,UPSR,出乎意料,成绩好得不得了~第三班也有几个学生拿7A, 校长开心到牙齿都要掉了~ 最后那几天,我才告诉学生说,其实骂他们烂人就是要激发他们~ 而最后那几天,我们也过得好开心,虽然短暂,但是却难忘~今年教师节,这班的学生还买了一个大蛋糕来给我庆祝。。。。真是令我感动~

    凶狠的方法或是轻微的体罚固然残忍,但是。。。。。对付一些顽固的学生,偶尔是需要的。。。。但是,必须事后辅导,把他引入正途,这才算是完整的教导~

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  8. 老师,
    我认同你的四个观点,
    只是简单的道理每个人都知道,
    却不是每个人都能明白......
    如果我以前的老师能像老师你一样抱着这样的想法,我的学生时代会快乐很多...

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  9. 看完這篇,真恨我早生了十幾年,如果能遇到像老師這樣的老師,一定獲益良多。
    現在要遇到好老師是真的少了。。唉!

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  10. 记得以前教书时,有个学生听写拿零分。我叫了她的名字,她走到桌前。我问她,为什么会零分啊?她什么也没有说,只是把手掌心伸出来。我吓了一下,对她说,老师不要打你,老师只是要知道你面对什么问题。

    其实那一刻真的很心疼,成绩不好,学生有错,老师也有错。如果学生要被打,那身为老师的我,是不是应该受双倍的惩罚?唉…

    如果可以多一点点关怀和爱心,没有教不会的孩子。

    加油哦~我喜欢你做老师的坚持!

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  11. haha~ 要做好老师还真难咯~

    我觉得你需要更大的宽恕容量才可以坚持吧~哈哈 XD

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  12. JinRaiXin
    没错没错,所以一个学生的成长,老师扮演的角色很重要。

    颖慧姐
    哈哈...这样的老师如果在现在,应该会被家长告吧。话说我对小学某位老师的印象,还真是停留在他拿藤鞭四处鞭人的狰狞样... ><

    忍者
    那是很经典的笑话来的,呵呵。看漫画就不要那么挑剔了嘛~ >///<
    话说回来,你的“金句”也很经典一下,哈哈哈。我先记着,下次画出来,呵呵~

    Tate
    嗯,以前的我每次都是在很前面就被叫出名字了,哈哈。

    海角姐
    我只是想荼毒你罢了...
    看看什么时候可以毒到你请我吃饭。

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  13. Don 咚咚鏘
    听起来你有很深的感触啊... XD

    Lonely Teacher
    老师,看不出你会那么凶啊~ @.@
    每个人都有自己的一套,就像八仙过海各显神通,最终的目的都是要教好学生。

    Que
    其实哪个老师刚进学校执教时不是抱着这样的信念呢(那些来混的不算),只是大环境的压力让一些人渐渐的变质了。所以我才想要“坚持”这一些守则。

    ZhenMu
    早生十几年???哇,我一直以为你就算不比我小也至少是同辈。XD

    嘉文
    谢谢!你的故事,的确很发人深省...从你的言论中,相信你也是一个很棒的老师。

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  14. 嘉CacinG進
    哈哈,所以要努力的鞭策自己做到这一步。

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  15. 我小学除了有老师用slaple钉到学生进医院、还有老师逼学生吃小辣椒到食物中毒、还有老师用木棍打到学生的手指骨断了。。。。
    想起来我小学的老师真恐怖....

    {当一个学生在青春期被塑造成目光如豆、斤斤计较考卷上一分半分之差的青少年时,这样的人能成为未来的栋梁吗?}
    我老师每次改错分我也没拿回,那我是不是未来的栋梁啊?

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  16. 就像现今人人诟病的病医关系,师生关系也已变质,因为追求功利压过教育的初衷。

    怎么办啊?T^T

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  17. 果然,你還是那麽。。




















    貪吃。

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  18. 哦?这些我都做到啊~难怪学生都很快乐,他们父母都不快了咯~~~~

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  19. 菠萝油
    你...确定你读的那间是小学吗?
    哈哈...改错分而不讨回,代表你不斤斤计较,呵呵。是不是未来的栋梁,就要看你自己的表现咯。

    maileng
    最近在报章上看到中国的家长们为了自己的孩子,逢年过节送老师价值上千甚至上万的礼物,不知这里什么时候也会这样?(流口水中...)

    啊不,我要说的是,如果再这样持续下去,那样的病态社会,恐怕就是我国将来的写照...可怕。

    海角姐
    常言道,吃是为了活着。但我比较喜欢另一个说法,活着是为了吃...哈哈哈!

    老牛
    牛兄,如果能在这样的前提下还能教好学生,想必他们的父母会更快乐的。^^

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  20. 這一帖
    一字講評“贊”
    老師真的很難當
    幸苦老師們了....

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凡走过必留下痕迹,脚印不嫌多~

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